ATENCION: El Curso de Desarrollo Personal está inscripto en la Dirección Nacional de Derechos de Autor, con el No 297911, y registrada su propiedad intelectual como Obra Didáctica, por lo que no puede ser reproducido, almacenado o transmitido en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, mecánico, químico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo de la autora.

Módulo 1:

El cuerpo físico : Definición. Las tres cuestiones fundamentales: el ser, el hacer y el tener.

Actividades: Responder cuestionarios. Escribir determinadas afirmaciones.

El objetivo general de este módulo es visibilizar las dificultades específicas que enfrentan las personas para relacionarse debido a pautas mentales respecto del cuerpo físico, además de ofrecer información fundamental acerca de él. Se orienta a brindar instrumentos conceptuales para el análisis y la reflexión sobre los condicionantes impuestos, tanto culturales como sociales que impactan en esta interrelación con el objetivo primordial de que cada participante arribe a la conclusión de que su cuerpo es el medio del que dispone para llevar adelante acciones y realizar cambios de actitudes en beneficio propio y de su entorno.

Módulo 2:

El cuerpo emocional : definición. Los sentimientos. Las emociones. La actitud y la altitud. Ser responsable por los acontecimientos o ser víctima de los acontecimientos. La culpa y el resentimiento. Los miedos.

Actividades : Responder cuestionarios. Escribir determinadas afirmaciones. Lectura de alguna situación enojosa o relato de uno de los participantes a los efectos de notar si se siente responsable de la situación o víctima de la situación.

El objetivo de este módulo es brindar información fundamental acerca del cuerpo emocional con el fin de favorecer un buen proceder a través del manejo de las emociones y de los sentimientos, en función de las diferentes necesidades, oportunidades, intereses, valores y estilos de vida. Se trata de promover la reflexión sobre las emociones y los sentimientos, desde la perspectiva de la igualdad entre los sexos y su efectivo ejecicio.

Módulo 3:

El cuerpo mental : Definición. Los pensamientos. Las creencias.

Actividades: Responder cuestionarios. Escribir algunas afirmaciones.

Lectura de algunos párrafos de libros de diferentes autores, con la intención de que cada participante arribe a la conclusión de cómo dicen lo mismo de diferente manera.

El objetivo de este módulo es hacer visible el desempeño de la mente en las tareas cotidianas, así como también examinar las restricciones que ésta tiene para una mejor actuación. Se trata de brindar herramientas conceptuales y estratégicas para favorecer el desarrollo de estados mentales positivos en los participantes a los efectos de apoyar la realización de sus ideas y logros.

Módulo 4:

El cuerpo etérico : Definición. La energía.

Actividades: Responder cuestionarios. Compartir experiencias personales a los efectos de dilucidar si están de acuerdo o no con la idea de que cada uno tiene que cumplir con una tarea determinada, y de que hay una tarea determinada para cada persona. Objeciones y acuerdos.

Los objetivos de este módulo son:

Brindar instrumentos conceptuales y metodológicos orientados a favorecer la generación de ideas acerca de cuál es la tarea en la que mejor se desempeñará cada uno, aquella que le permitirá avanzar en la resolución de los problemas de la vida diaria.

Se tratará de desarrrollar habilidades para el análisis acerca de la razón por la que está situado en una determinada posición dentro de la familia, qué beneficios y que perjuicios obtiene con esa situación.

Se tratará de alcanzar una disposición para que oriente su trabajo hacia una actividad que esté de acuerdo con sus aspiraciones y deseos, a los efectos de lograr una aventajada actuación y un mejoramiento de la calidad de vida.

Módulo 5:

El hemisferio cerebral derecho: Definición y características. Características del hemisferio cerebral izquierdo.

Actividades : Lectura de fábulas para realizar comparaciones entre la conducta de algunos animales y su semejanza con la de las personas.

Responder cuestionarios por escrito.

El objetivo de este módulo es: instruir a cada participante para que arribe a la conclusión de que ha sido educado en una cultura orientada sólo al desarrollo del hemisferio cerebral izquierdo, una formación mecánica, detallista, lógica, en vez de haber logrado un complemento con el lado derecho del cerebro, el que lo llevará a tener creatividad, intuición y a ser más amplio y abierto.

Módulo 6:

La expansión del hemisferio cerebral derecho: metodologías para lograrlo. El éxito. La estrella del éxito. Escasez y abundancia.

Actividades: responder cuestionarios por escrito. Análisis y evaluación de conductas de los participantes y de alguna personalidad exitosa, conocida por todos.

El objetivo será conseguir expandir el hemisferio cerebral derecho, mediante determinadas técnicas y metodologías con la idea de aplicar la mente intuitiva all desarrollo de las actividades diarias, logrando de esa forma la superación personal que se pretende.

Módulos 7 y 8:

Paradigmas que limitan nuestro desarrollo personal.

Cambio de paradigmas: aumento de la auto estima. Definición y ejemplos de paradigmas. Los problemas, sus orígenes y sus posibles soluciones.

Actividades: Responder cuestionarios por escrito. Lluvia de ideas, acerca de las maneras en que se pueden efectuar los cambios de paradigmas, con suministro de palabras “clave”.

Trabajar por escrito y con otras técnicas para lograr el aumento de la auto estima y para detectar los “defectos” o “carencias”.

Los objetivos de este módulo son: contribuir a la visibilización de las situaciones en las que se llevan a cabo acciones determinadas por pautas y modelos culturales.

Brindar instrumentos conceptuales y metodológicos para que cada participante arribe a la conclusión del resultado de vivir dentro de paradigmas.

Lograr el aumento de la auto estima.

Módulo 9:

Pasado, presente y futuro. La mezcla correcta. Las preocupaciones.

Actividades: Presentar diferentes historias de la vida real o imaginarias, con la idea de extraer cuáles de las actitudes son las más acertadas. Promover un debate con el tema.

Clasificar las preocupaciones en cuatro grupos, por escrito.

Los objetivos de este módulo son: brindar información fundamental en materia del uso del tiempo con el fin de favorecer la integración de las personas, más allá del problema a superar.

Lograr el buen uso del tiempo, promoviendo la idea de que lo más importante es vivir el presente y planear el futuro.

Módulo 10:

La mentalidad positiva. Logros personales. Aplicando el cambio de paradigma:

La mente, los pensamientos y su funcionamiento.

El subconsciente. La sinergia o el factor omega. El reconocimiento y la atracción de la prosperidad y de los logros personales.

Actividades: Trabajar por escrito con frases positivas y con reiteraciones.

Los objetivos de este módulo son: brindar instrumentos conceptuales y metodológicos orientados a favorecer la aplicación de la mentalidad positiva con el fin de obtener logros personales, que le permitirán posicionarse en una situación ventajosa y favorable.

Se tratará de desarrollar la imaginación, la visión y la creatividad para llevar a cabo proyectos e ideas con el máximo de satisfacción personal y aumento de los logros.

ESTOS SON LOS MÓDULOS DEL CURSO PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, DE LAS MUJERES Y DE LOS INTEGRANTES  DE "GRUPOS VULNERABLES".

A LOS INTERESADOS EN TOMAR LAS CLASES DEL CURSO, COMUNICARSE AL CORREO ELECTRÓNICO YA MENCIONADO EN ESTA PÁGINA.

OBJETIVOS DEL CURSO                                                      |


Que los participantes se reconozcan como personas con derechos sociales.

Que  los participantes tomen conocimiento de las actitudes satisfactorias para integrarse positivamente a la sociedad.

Que  los  participantes identifiquen sus potenciales personales para dicho logro.

Que los participantes diseñen metas propias.

ORIENTADO A MUJERES, PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y GRUPOS VULNERABLES.

 

El curso tiene una duración de veinte horas.

Diez días de dos horas cada uno.

O cinco días de cuatro horas cada uno.

 

El precio total es de 460 pesos (pesos cuatrocientos sesenta)

Para el Exterior, 300 dólares, más viáticos.

Cantidad de personas por Clase: 10 (Diez).

Elementos a utilizar: Cada participante deberá tener un cuaderno (u hojas en blanco) y una lapicera. Se distribuirán Fotocopias.